本訊 4月23日至24日，為期兩天的“中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)盟）2016年會(huì )暨第三屆中國職業(yè)教育微課程研討會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)研討會(huì )）”圓滿(mǎn)落下帷幕。

    會(huì )議第二天，由同濟大學(xué)蔡躍博士就MOOC研究現狀及主要研究領(lǐng)域發(fā)表了自己的看法，著(zhù)重探討了翻轉課堂在實(shí)際中的應用，也公布了2016年度中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟應用研究項目的選題范圍及申報說(shuō)明。

    會(huì )議上由聯(lián)盟理事長(cháng)單位同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院王繼平書(shū)記對獲批的九個(gè)課題申報項目頒發(fā)證書(shū)，進(jìn)行立項表彰。
蘇州職業(yè)大學(xué)的金益老師、綏化職業(yè)技術(shù)教育中心的石曉磊老師及上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校的倪厚濱老師分別從研究?jì)热?，解決問(wèn)題方向及研究步驟等方面分享了所屬課題組的微課課題研究的成果。



    最后，在大會(huì )總結環(huán)節，聯(lián)盟理事長(cháng)單位同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院王繼平書(shū)記回顧聯(lián)盟歷史，在2015年啟動(dòng)了中國職業(yè)教育微課程應用研究課題立項、第一屆“聯(lián)盟杯”微課大賽作品征集及構建滴滴課堂移動(dòng)學(xué)習平臺等項目，并取得了良好的成績(jì)。截止目前聯(lián)盟會(huì )員學(xué)校已增至150多所。在總結階段成果的同時(shí)公布了2016年聯(lián)盟工作計劃。

1、籌備建立中國職業(yè)教育微課程及MOOC區域聯(lián)盟
2、啟動(dòng)聯(lián)盟第二屆“中國職業(yè)教育微課程應用研究課題”項目
3、完成第一屆“中國職業(yè)及哦啊與微課程應用研究課堂”成果匯編
4、展示與推廣第一屆“聯(lián)盟杯”中國職業(yè)教育優(yōu)秀微課程作品
5、加大聯(lián)盟宣傳、再發(fā)展50家職業(yè)院校及5家優(yōu)秀企業(yè)
6、培訓職業(yè)院校教師的微課程設計與制作能力（500人） 

    本次活動(dòng)設置的展示區中分享了本次微課大賽優(yōu)秀微課獲獎作品及多家職業(yè)院校微課建設成果，移動(dòng)在線(xiàn)學(xué)習平臺滴滴課堂及云立方資源平臺廣受職教老師的關(guān)注，滴滴課堂平臺從本次會(huì )議的信息發(fā)布、議程、視頻資料、PPT分享等方面出發(fā)，全方位的實(shí)現資源實(shí)時(shí)同步共享。它同時(shí)為職教老師提供最新最全的職教資訊，也提供了一個(gè)職教老師之間相互交流的平臺。


    來(lái)自全國各省、自治區、直轄市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )、行業(yè)教育協(xié)會(huì )，部分中高等職業(yè)院校、有關(guān)教育研究機構、行業(yè)企業(yè)的與會(huì )代表們紛紛表達了社會(huì )各界對職業(yè)教育信息化建設和內涵發(fā)展的熱切關(guān)注，在會(huì )議中對相關(guān)職業(yè)教育議題展開(kāi)了熱烈的研究討論，為推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展提供了具有建設性的意見(jiàn)。

    感謝這些來(lái)自全國各地老師專(zhuān)家們的鼎力支持，讓我們共同期待第四屆微課程聯(lián)盟會(huì )議再次匯聚一堂，共襄職教微課程發(fā)展大計，利用微課程真正推動(dòng)教學(xué)改革和發(fā)展，共同為職業(yè)教育發(fā)展插上騰飛的翅膀。