2018年1月11日至12日，由教育部職業(yè)教育與成人教育司指導，中央電化教育館主辦，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“職業(yè)院校信息化建設與應用交流展示會(huì )”、“職業(yè)院校數字校園建設實(shí)驗校項目專(zhuān)家組工作會(huì )”與“職業(yè)院校數字校園建設實(shí)驗校項目工作會(huì )”在順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)。

  教育部職業(yè)教育與成人教育司、中央電化教育館有關(guān)負責同志出席了會(huì )議，來(lái)自全國31個(gè)?。ㄗ灾螀^、直轄市）教育廳職業(yè)教育與成人教育處、電化教育館（中心）的有關(guān)負責同志、以及380余所職業(yè)院校和眾多參展的企業(yè)代表合計800多名代表參加了會(huì )議。

  我司“職教云立方”智慧教育解決方案亮相于本展會(huì )議同期舉辦的展示會(huì )。

  教育部職業(yè)教育與成人教育司郁潔調研員發(fā)表講話(huà)。她全面介紹了我國職業(yè)教育信息化工作取得的豐碩成果，她強調，信息化示范院校今后幾年要付出更多的努力，把工作做實(shí)做細，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的的指導意見(jiàn)》，真正起到實(shí)驗校在職業(yè)教育信息化建設功能的輻射帶動(dòng)作用，為加快職業(yè)教育信息化建設做出更大貢獻。

  來(lái)自廣東省教育廳李亞娟副巡視員、佛山市教育局徐旭雁副局長(cháng)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏偉校長(cháng)、清華大學(xué)教育研究院教授委員會(huì )程建鋼副主任、中央電教館蔡耘副館長(cháng)等分別做主題報告，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )信息化工作委員會(huì )鄧志良主任對《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導意見(jiàn)》進(jìn)行了解讀，為院校代表指明了信息化數字校園建設方向，并呼吁各級院校齊心協(xié)力共創(chuàng )職業(yè)教育信息化發(fā)展的新篇章。

為了響應教育部陳寶生部長(cháng)吹響的“課堂革命的號角！”，“景格智慧教育”提出“為踐行‘課堂革命’及《教育信息化‘十三五’規劃》任務(wù)，課堂升級勢在必行！” 。景格的“職教云立方智慧教育整體解決方案”也在同期舉行的展示會(huì )上發(fā)布，并吸引了眾多代表們的駐足詢(xún)問(wèn)。

  景格科技一直在積極探索智慧教育的核心內涵，并以 “技術(shù)創(chuàng )新、方法創(chuàng )新、人才觀(guān)變革”為基石，緊密?chē)@職業(yè)院校信息化建設需求，從教學(xué)出發(fā)，以“教學(xué)環(huán)境”、“教學(xué)應用”、“教學(xué)評價(jià)”為主要任務(wù)，構建智慧“教”、“學(xué)”、“管”新模式。

  “職教云立方”平臺，基于新時(shí)代下職業(yè)院校的智慧教育需求應運而生，它以“景格智慧教育”為核心依托，全面對標《教育信息化“十三五”規劃》中明確指出具有代表性的階段性工作任務(wù)，幫助更多職業(yè)院校實(shí)現“讓教與學(xué)更智慧！”。

  景格“職教云立方”平臺自2015年上線(xiàn)以來(lái)，已經(jīng)有超過(guò)1000多所職業(yè)院校正基于它，實(shí)現智慧教育核心環(huán)節的應用和實(shí)踐。目前在線(xiàn)實(shí)踐應用的專(zhuān)業(yè)涵蓋了中高職院校的加工制造類(lèi)、能源與新能源類(lèi)、交通運輸類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、農林牧漁、輕紡食品類(lèi)、基礎學(xué)科、商科類(lèi)學(xué)科等，累計上線(xiàn)超過(guò)200多門(mén)課程、超過(guò)50000個(gè)數字資源，成為當前職業(yè)院校智慧教學(xué)云平臺的領(lǐng)跑者！