2014年10月21日，上海市教育委員會(huì )、德國普法基爾辛國立職業(yè)學(xué)校、 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導一行人來(lái)到‘景格學(xué)生多媒體工作室’參觀(guān)調研。
    ‘景格學(xué)生多媒體工作室’是上海景格科技股份有限公司與上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手建立的以項目為導向的創(chuàng )新型教學(xué)平臺。調研期間，參觀(guān)領(lǐng)導耐心聆聽(tīng)我司主要負責人對工作室“共贏(yíng)”“共擔”“共享”的創(chuàng )立理念的介紹，詳細了解工作室運作的總體情況并察看了工作室創(chuàng )立以來(lái)獨立制作完成的的汽車(chē)開(kāi)發(fā)模型和工程機械模型。隨行領(lǐng)導對制作精致的模型十分贊揚，表示只有不斷突破傳統教學(xué)的方法才能真正做到創(chuàng )新。隨后，在詢(xún)問(wèn)了學(xué)員現階段參與的企業(yè)項目后觀(guān)看學(xué)員的制作過(guò)程，并親自指導學(xué)員制作課件。最后，各級領(lǐng)導對工作室所取得的成果賦予了肯定，并對我司使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展，培養學(xué)生的綜合素養，提高學(xué)生實(shí)踐技能，引導學(xué)生走好人生的職業(yè)之路的景格”式“的校企合作給予高度評價(jià)，同時(shí)針對校企合作的話(huà)題進(jìn)行了討論和交流，提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

    我們相信‘景格學(xué)生多媒體工作室’在創(chuàng )新改革不斷更新企業(yè)用人的需求和學(xué)校教學(xué)的方法，讓學(xué)生學(xué)到真正有利于就業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能，營(yíng)造良性循環(huán)的同時(shí)，會(huì )培養出更多的技能型人才。