針對社會(huì )關(guān)注的教育資源配置等問(wèn)題，全國人大代表、教育部副部長(cháng)朱之文在兩會(huì )期間分別接受了《人民日報》、新華社的采訪(fǎng)。

努力辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生

    朱之文建議，要主動(dòng)適應城鎮化、工業(yè)化進(jìn)程，綜合考慮人口變動(dòng)趨勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求等因素，科學(xué)合理制定教育規劃，合理布局城鄉教育資源，增強前瞻性，避免教育資源閑置和浪費。要面向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的現實(shí)需求，調整優(yōu)化教育結構，大力培養行業(yè)產(chǎn)業(yè)急需的各級各類(lèi)人才，避免人才培養與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求脫節。要創(chuàng )新教育公共服務(wù)提供方式，拓寬社會(huì )資金進(jìn)入教育領(lǐng)域的渠道，鼓勵和支持社會(huì )力量以多種形式參與提供教育服務(wù)。他特別建議：“要更多關(guān)注學(xué)校管理和教育教學(xué)，更加重視教師隊伍建設，增強教師職業(yè)吸引力，全面提升各級各類(lèi)學(xué)校人才培養水平，努力辦好每一所學(xué)校，教好每一名學(xué)生?！?br /> 逐步實(shí)現從“不能擇”到“不必擇”

    朱之文認為，“十二五”期間，我國教育普及水平大幅提高，教育總體供給不足的矛盾已經(jīng)得到有效緩解。針對社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，我國在建立健全教育基本公共服務(wù)體系、促進(jìn)教育公平等方面采取了系列舉措，將學(xué)前教育納入公共服務(wù)體系整體謀劃，通過(guò)大幅增加學(xué)前教育投入，迅速擴大學(xué)前教育資源，使入園難得到初步緩解。針對義務(wù)教育擇校熱，堅持標本兼治。一方面，從19個(gè)擇校熱問(wèn)題最為突出的大城市開(kāi)始，逐步推行小學(xué)、初中免試就近入學(xué)；另一方面，加大薄弱學(xué)校改造力度，不斷縮小校際差距。今后，隨著(zhù)義務(wù)教育均衡發(fā)展全面推進(jìn)，將逐步實(shí)現從“不能擇”到“不必擇”“不想擇”的轉變。

教育資源要持續向最貧困地區傾斜

    “我們的教育資源要持續向最貧困地區、最薄弱環(huán)節、最弱勢群體傾斜，進(jìn)一步增強教育資源投放的針對性、精準性，更加有效地促進(jìn)教育公平?！敝熘恼f(shuō)。同時(shí)，要深化教育管理體制改革，著(zhù)力激發(fā)教育活力，包括：深入推進(jìn)教育管辦評分離，基本形成政府依法管理教育、學(xué)校依法自主辦學(xué)、社會(huì )依法參與和監督的教育公共治理新格局；進(jìn)一步擴大省級政府教育統籌權，強化省級政府在教育公共服務(wù)提供方面的責任；進(jìn)一步落實(shí)和擴大高校辦學(xué)自主權，更好地激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。

進(jìn)一步挖掘和發(fā)揮教育的“紅利”

    朱之文表示，當前我國正處在經(jīng)濟結構調整和轉型升級的關(guān)鍵時(shí)期，面臨經(jīng)濟下行、財政收入增幅收窄的巨大壓力。尤其需要堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖，將人力資源開(kāi)發(fā)作為根本大計、長(cháng)遠之計，依法保障教育投入，多渠道籌措教育經(jīng)費，進(jìn)一步挖掘和發(fā)揮教育的“紅利”，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保障，更好地服務(wù)國家戰略，在激烈的國際教育、科技和人才競爭中搶占先機。

推動(dòng)職業(yè)教育“走出去”

    “中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路已初步形成?！敝熘恼J為，隨著(zhù)國家經(jīng)濟結構調整、產(chǎn)業(yè)轉型升級，對人才需求最為迫切的加工制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域，已成為職業(yè)教育發(fā)展最快、畢業(yè)生最多、就業(yè)率最高的方向。

    朱之文表示，“十二五”期間，重視職業(yè)教育成為我們黨和國家治國理政中的“熱詞”。2015年全國高職分類(lèi)考試招生數達到高職招生計劃總量的50%，接受職業(yè)教育不再是“斷頭路”。而且，辦學(xué)機制等有了新突破，發(fā)展職業(yè)教育不再是教育部門(mén)的“獨角戲”?！敖酉聛?lái)，我們要在新的起點(diǎn)上出發(fā)，努力推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟社會(huì )同步發(fā)展?！敝熘恼f(shuō)，重點(diǎn)包括修訂相關(guān)法律法規，調動(dòng)企業(yè)重要主體作用；加大對農村地區、民族地區、貧困地區支持力度；對接“中國制造2025”等戰略，推動(dòng)職業(yè)教育與中國企業(yè)合作“走出去”。


《中國教育報》