人社部、教育部等9部門(mén)聯(lián)合發(fā)文：充分發(fā)揮職業(yè)院校作用，新增一批數字領(lǐng)域新專(zhuān)業(yè)

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• 2024-04-19

用3年左右時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展多項專(zhuān)項行動(dòng)，提升數字人才自主創(chuàng )新能力，激發(fā)數字人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力，更好支撐數字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

教育部職成司首批6個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程改革試點(diǎn)，打造職教“五金”

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• 2024-04-17

面向行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域打造一批具有世界水平、中國特色的職業(yè)教育一流核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、優(yōu)秀教師團隊和實(shí)踐項目，推動(dòng)人才培養模式改革，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量整體提升，增強職業(yè)教育適應性。

院校如何支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展？5位大學(xué)書(shū)記、校長(cháng)這樣說(shuō)

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• 2024-04-12

培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，創(chuàng )新是核心要素，基礎和先導靠教育。高等院校如何發(fā)揮支撐作用，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展？

教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力與拔尖創(chuàng )新人才培養相關(guān)問(wèn)題的最新答復

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• 2024-04-10

培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，創(chuàng )新是核心要素，基礎和先導靠教育，通過(guò)教育來(lái)培養拔尖創(chuàng )新人才。

2024年中國職業(yè)本科大學(xué)或將突破40所，職業(yè)教育，大勢所趨！

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• 2024-04-08

在中國教育的版圖上，有這么一類(lèi)高校，它們既不是職教專(zhuān)科的“加長(cháng)版”，更不是普通本科教育的“復制版”；它們堅持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅定職業(yè)教育定位、屬性和特色，培養經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才。