高水平高職學(xué)校校企合作的優(yōu)化路徑

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• 2023-03-17

面對校企合作反哺張力不足、人才供給不平衡、社會(huì )服務(wù)力弱等問(wèn)題，有效融合運行機制與治理功能、協(xié)調利益相關(guān)者的責任復位、深化工匠精神融入協(xié)作過(guò)程，對促進(jìn)校企合作緊密程度、轉嫁高職學(xué)校功能、融合時(shí)代發(fā)展趨勢有重要價(jià)值。

上海市第一屆職業(yè)技能大賽將于4-5月舉行

• 最新資訊
• 2023-03-16

為貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于做好技能人才發(fā)展和技能競賽工作重要指示精神，發(fā)揮技能競賽對促進(jìn)技能人才培養、提升勞動(dòng)者素質(zhì)和弘揚工匠精神的重要作用，進(jìn)一步推進(jìn)本市技能人才隊伍建設工作，助力上海經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)市政府同意，定于2023年4-5月舉辦上海市第一屆職業(yè)技能大賽。

職業(yè)本科教育教學(xué)中“學(xué)術(shù)性”與“職業(yè)性”融合的策略

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• 2023-03-16

職業(yè)本科教育教學(xué)中學(xué)術(shù)教育和職業(yè)教育的相結合，不是兩者的簡(jiǎn)單相加，不是內容的互相補充，更不是表層的、形式化的交叉融合，而是一項重大教育改革。

我國職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設的典型模式

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• 2023-03-15

基于對近十年CNKI有關(guān)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設文獻進(jìn)行檢索和權重排序，排名前四的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設模式有:協(xié)同式發(fā)展模式、多元化發(fā)展模式、校企合作式模式、集團化發(fā)展模式。

職業(yè)教育元宇宙的應用場(chǎng)景

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• 2023-03-14

以元宇宙的空間特性為支撐，可以為學(xué)生在元宇宙空間中進(jìn)行問(wèn)題假設、方案驗證以及路徑優(yōu)化提供有效途徑。只要學(xué)生運用與職業(yè)教育元宇宙相關(guān)的軟硬件，就可以進(jìn)行全面學(xué)習。