教育部副部長(cháng)吳巖：加快研制教育專(zhuān)用大模型

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• 2024-05-28

吳巖指出，對于教育而言，數據同樣是重要的新型教育要素。

【職教觀(guān)點(diǎn)】賦能新質(zhì)生產(chǎn)力 職業(yè)教育何為與何以為

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• 2024-05-27

各行各業(yè)都在學(xué)習和思考新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)內涵、與各自領(lǐng)域的關(guān)系及其對本領(lǐng)域提出的任務(wù)要求。

職業(yè)教育新形態(tài)教材的開(kāi)發(fā)策略

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• 2024-05-24

教材是開(kāi)展教學(xué)的重要依據，直接關(guān)系到為誰(shuí)培養人、培養什么人以及怎樣培養人這一根本問(wèn)題。

領(lǐng)跑高薪行業(yè)榜，本科高職大不同

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• 2024-05-23

根據《中國本科生就業(yè)報告》和《中國高職生就業(yè)報告》（就業(yè)藍皮書(shū)），我們分別盤(pán)點(diǎn)了近五年應屆本科生和高職生月收入較高的10大行業(yè)類(lèi).

職業(yè)教育“四有”好老師評價(jià)指標體系的構建

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• 2024-05-22

“四有”好老師要將“為社會(huì )主義教育事業(yè)奮斗”作為崇高理想，以成為社會(huì )主義事業(yè)建設者及接班人作為自身發(fā)展的志向及抱負。